小孩应不应该上幼儿园?利弊有哪些?

2020年6月22日  99次

幼儿园不是学习知识的地方,而是人生第一堂社会课。幼儿阶段是培养孩子习惯和人格的关键时期,一旦错过就难以弥补。

很多习惯当然在家也可以培养,但幼儿园的环境毕竟跟家里完全不一样,因此送宝宝上幼儿园,让他学习过集体生活是有必要的。

好处:

1、学会更好的沟通

沟通是一个人在社会中生存最需要的能力,而幼儿园可以让孩子学会更好的沟通,这种沟通不仅仅只是与他人的交谈,而是和自己的沟通、和他人的沟通(老师、同学),以及和世界的沟通。

2、培养生活自理能力

幼儿园强调动脑和动手,手脑并用,例如穿衣、吃饭、大小便等都要自己会做,这样就能摆脱在家过分依赖父母的不良习惯,学会自我照顾。

3、为入小学作好准备

幼儿园有一定的教学任务和学习规则,小儿在这个天地里逐渐培养遵守纪律、尊敬老师、培养注意力、练习写字、计算等等一些行为规范和学习技能,从而为入学奠定基础。

4、学会欣赏别人

小孩必须学会欣赏别人和体会别人的感受,现今大多小孩子对别人的好意视为理所当然,不懂得感谢和欣赏别人的好意,结果同时使自己和别人均不愉快。懂得欣赏别人的孩子,一定是个快乐的孩子。

弊端:

1、太早入园孩子心理承受能力不够

两周岁左右的孩子是自身抵抗力最弱的,而且还没有与母亲建立起亲密温馨的母子关系,还需要母亲连续性的关怀,孩子如果这时过早地与父母分离,容易造成孩子心理自闭。

因为他们的心理,还没有成熟到可以与父母分开的程度,没有能力独自去适应团体生活。所以并不建议父母过早地将孩子送进幼儿园,以免对孩子将来的情商发育产生不利影响。

2、太晚入园不利于孩子能力的培养

孩子在3岁时是语言能力发展最快的时期。与爷爷奶奶相比,幼儿园的老师有更专业的知识,他们懂得如何去提高孩子的口语能力。而且,在幼儿园里与其他小朋友们一起生活,能更加锻炼小孩子的社交能力以及适应环境的能力,这些都是家庭教育无法做到的。

孩子3岁入园是比较理想的。这个年龄段的孩子,其习惯的培养非常重要。在幼儿园老师们的教导及其他小朋友的影响下,孩子不好的习惯都可得到纠正。

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